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Talentschmiede im Ruhrgebiet

SchwimmMit! Kampagne zur Schwimmfähigkeit bei Kindern in Bochum

Projektdetails

Kompetenz: Talentschmiede im Ruhrgebiet
Projektleitung: Ute Feinweber, Jana Neumann
Organisation: Stadt Bochum
Bereich: Referat für Sport und Bewegung

E-Mail: UFeinweber@bochum.de, JNeumann@bochum.de

Talentschmiede im Ruhrgebiet

Projektbeschreibung

Sozusagen gegen den Strom schwimmt die Stadt Bochum mit dem Projekt „SchwimmMit!“. Denn laut einer aktuellen DLRG-Studie kann jedes zweite Kind im Alter von sechs bis zehn Jahren gar nicht oder nur in Ansätzen schwimmen. Diesem alarmierenden Trend will die Stadt nun entgegenwirken. Um die Bürgerinnen und Bürger für die damit verbundenen Gefahren zu sensibilisieren und die Schwimmfähigkeit bei Kindern in Bochum zu erhöhen, werden im Rahmen des Projektes die räumlichen Möglichkeiten für den Schwimmunterunterricht ausgelotet und passgenaue Schwimmangebote erarbeitet.

An der Kampagne, die zugleich Werbung für den Schwimmsport machen soll und auch der Gesundheitsförderung dient, beteiligen sich neben den Bochumer Schwimmvereinen, der Deutschen Lebensrettungsgesellschaft (DLRG) e.V. und dem Stadtsportbund Bochum e.V. auch Vertreterinnen und Vertreter der Bochumer Schulen. Denn trotz des in den Lehrplänen vorgesehenen Schwimmunterrichts ist eine individuelle und chancengerechte Förderung innerhalb der schulischen und zeitlichen Rahmenbedingungen oftmals nicht möglich. Zudem mangelt es mitunter am familiären Engagement, neben dem Schulunterricht den Kindern das Schwimmen beibringen zu lassen.

Mit der Kampagne „SchwimmMit!“ und den entwickelten Maßnahmen und angebotenen Schwimmkursen soll diese Lücke von Seiten der Stadt und ihrer Partner geschlossen werden. Denn Bochum versteht sich als Talentschmiede im Ruhrgebiet, in der jedes Kind und jeder Erwachsene die gleichen fairen Chancen auf Bildung und Förderung hat. Sie stellt dafür eine leistungsfähige und differenzierte Bildungslandschaft zur Verfügung, die von der frühkindlichen Förderung bis zum Berufs- und Studienabschluss sowie den vielfältigen Möglichkeiten des lebenslangen Lernens alles mit einschließt, was gelebte Chancengerechtigkeit ausmacht.

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